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LICEO DE GUILFORD
DIRECCIÓN / CIUDAD:
Carretera Km.7 Vía Suba-Cota Vereda Chorrillos - Bogotá D.C.
TELEFONOS / FAX:
TELEFONO: 6847465, 3102247112
TEL - FAX: 2589003
CALENDARIO: A
Preescolar, Primaria básica y secundaria
TIPO: Mixto - Español/Inglés
SITIO WEB / CORREO:
www.liceodeguilford.com
l_guilford05@hotmail.com

Misión: Brindar un servicio educativo que permita satisfacer las expectativas de un grupo de niños y jóvenes de ambos sexos en los niveles de educación básica primaria, secundaria y media vocacional que por su diversidad en el ritmo de aprendizaje, estilo cognitivo y comportamiento necesitan de un modelo pedagógico que reconozca su desarrollo físico, socio afectivo, fortalezas y debilidades.
Nuestro colegio crea un ambiente académico, emocional y social enriquecido mediante el método de proyectos y el programa “Gestores, Creadores y Realizadores”, con estrategias de formación critica, reflexiva, creativa y respetuosa, donde los niños y adolescentes se eduquen el valores de altruismo, respeto, generosidad y verdad, con sensibilidad frente a las diferencias individuales, el desarrollo de la autonomía y la valoración del tiempo.
Visión: El liceo de Guilford es la institución educativa Colombiana con la mayor capacidad para desarrollar el capital social y emocional de sus estudiantes, quienes con amor al conocimiento, serán lideres en las comunidades en las comunidades universitarias, técnicas y sociales a las que pertenezcan.
PROYECTOS:
Piensa verde es un proyecto ecológico que desde su concepción involucray estimula en la comunidad escolar para conocery apreciar su entorno, entendido este como todo aquello que los afecta desde lo emocional, afectivo, espiritual hasta lo tangible y cognitivo.
Esta actitud se refleja en la apropiación que ellosmuestran cuando proponen y ejecutan proyectos como:
• Sensibilización frente al desarrollo, cría y crecimiento de aves, lombrices, peces, conejos y curies.
• Cultivo de la huerta escolar orgánica.
• Manejo integral de basuras.
• Arborización del colegio con especies nativas.
Estas entre otras propuestas han venido funcionando y desarrollando con la articulación de las áreas de informática, sociales, ciencias naturales, matemáticas, español y artes, generando una visión mas amplia e interdisciplinaria del manejo de nuestros recursos.
El conocimiento real de quienes somos, cómo nos vemos y hasta donde queremos llegar nos sirve para forjar metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo y así mismo nos permite crear estrategias para llegar a ellos.
En un Proyecto de Vida las personas siguen pasos para el logro de unas metas que se han trazado para poder sentirse satisfechos de su existencia, es llegar a realizarse como persona integral (Hernández, 1994).
Un proyecto de vida es una herramienta que nos permite encaminarnos por estas metas, para que la vida no pase de largo frente a nuestros ojos. Mediante el desarrollo de este las personas se podrán visualizar como personas aportantes de ideas, conocimientos y experiencias dentro de la sociedad en la cual se desenvuelven realzando el hecho de que ya se están preparando para terminar su ciclo académico básico. Los estudiantes que participen en los módulos podrán encontrar bases que les permitan crear, corregir u orientar sus metas y asípoder forjar una mejor vida y satisfacción personal que se reflejen de manera positiva en su entorno social, familiar y en general que les permita contribuir al desarrollo de su país.

 
 
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