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COLEGIO GIMNASIO INGLES CAMPESTRE
DIRECCIÓN / CIUDAD:
Pre-Escolar: Transv. 31 No. 149-76.
Primaria y Bachillerato: Autop. Norte 2.5 km Vía Arrayanes
TELEFONOS / FAX:
2169167 - 6267606 - 6762201
6761726/2202 - Fax: 6270443
CALENDARIO:
A
TIPO:
MIXTO - Inglés intensivo
SITIO WEB / CORREO:
www.gimnasioingles.com
rectoria@gimnasioingles.com

El Gimnasio Inglés Campestre, institución de carácter privado, centra su proceso educativo en la formación integral del estudiante, preparándolo para ser una persona autónoma, con capacidad de liderazgo, que le permite asumir con responsabilidad su vida, respondiendo a los desafíos que el mundo le presenta.
Nuestro proyecto pedagógico se basa en la propuesta de la enseñanza para la comprensión. Este proyecto propone alternativas que permiten a las personas “pensar y efectuar flexiblemente con lo que saben...yendo más allá de la memoria, la acción y el pensamiento rutinarios”. (Perkins, David).
La enseñanza para la comprensión es un enfoque pedagógico enmarcado también dentro del constructivismo, que pretende ayudar a los estudiantes a crear comprensiones profundas para el desarrollo de un pensamiento cada vez más complejo, resolviendo problemas de manera flexible.

Estrategia académica
El Colegio Gimnasio Inglés Campestre está iniciando un proceso de definición y apropiación del modelo pedagógico de enseñanza para la Comprensión, por considerar que se ajusta a las necesidades de formación no sólo de los estudiantes sino que apoya la gestión académica que vienen realizando los docentes, buscando así unificar criterios y generar un ambiente de aprendizaje dinámico en el que el estudiante pase de ser sujeto pasivo de su formación a protagonista y líder del mismo.

Para ello hemos decidido definir teóricamente el modelo ajustando términos de tal modo que toda la comunidad educativa se contextualice con un mismo lenguaje y a partir de allí se inicie un real y verdadero cambio en los paradigmas educativos, antes de entrar a imponer términos que no sean de su conocimiento y manejo.

 

 

 

 

 

 
 
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